{"id":8292,"date":"2023-05-25T18:06:18","date_gmt":"2023-05-25T18:06:18","guid":{"rendered":"https:\/\/estudiosfenix.com\/?page_id=8292"},"modified":"2026-01-20T16:41:46","modified_gmt":"2026-01-20T16:41:46","slug":"administrativo-estado","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/estudiosfenix.com\/?page_id=8292","title":{"rendered":"Administrativo Estado C1"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"8292\" class=\"elementor elementor-8292\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-9068f85 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"9068f85\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-633c376c column-style-top\" data-id=\"633c376c\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-418bb79f elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"418bb79f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h1 class=\"elementor-heading-title elementor-size-large\">OPOSICIONES  ADMINISTRATIVO DEL ESTADO - C1<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7e7fb376 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"7e7fb376\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-1e16d701 column-style-top\" data-id=\"1e16d701\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b39d699 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"b39d699\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">2.500 PLAZAS OFERTA PUBLICA 2025<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-6c6d21a5 elementor-section-boxed elementor-section-height-default 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role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1353\" aria-expanded=\"false\">Oposici\u00f3n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1354\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1354\" aria-expanded=\"false\">Temario<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1355\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1355\" aria-expanded=\"false\">Horarios<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1356\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1356\" aria-expanded=\"false\">Precios<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-content-wrapper\" role=\"tablist\" aria-orientation=\"vertical\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1351\" aria-expanded=\"false\">MENU<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1351\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1351\" tabindex=\"0\" hidden=\"false\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1352\" aria-expanded=\"false\">Requisitos<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1352\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1352\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h3 class=\"documento-tit\">Orden HFP\/688\/2017, de 20 de julio, por la que se establecen las bases comunes que regir\u00e1n los procesos selectivos para el ingreso o el acceso en cuerpos o escalas de la Administraci\u00f3n General del Estado.<\/h3><ol><li style=\"list-style-type: none;\"><ol><li><h5 class=\"articulo\">D\u00e9cimo. Requisitos de los candidatos.<\/h5><p class=\"parrafo\">Quienes aspiren a ingresar en los Cuerpos y Escalas objeto de las convocatorias, deber\u00e1n poseer en el d\u00eda de finalizaci\u00f3n del plazo de presentaci\u00f3n de solicitudes y mantener hasta el momento de la toma de posesi\u00f3n como funcionario de carrera, los siguientes requisitos generales de participaci\u00f3n, as\u00ed como los que se\u00f1alen las correspondientes bases espec\u00edficas:<\/p><p class=\"parrafo_2\">1. Nacionalidad.<\/p><p class=\"parrafo_2\">1.1 Tener la nacionalidad espa\u00f1ola.<\/p><p class=\"parrafo\">1.2 Tambi\u00e9n podr\u00e1n participar, como personal funcionario, en igualdad de condiciones que los espa\u00f1oles, con excepci\u00f3n de aquellos empleos p\u00fablicos que directa o indirectamente impliquen una participaci\u00f3n en el ejercicio del poder p\u00fablico o en la salvaguardia de los intereses generales del Estado y de las Administraciones P\u00fablicas:<\/p><p class=\"parrafo_2\">a) Los nacionales de los Estados Miembros de la Uni\u00f3n Europea.<\/p><p class=\"parrafo\">b) El c\u00f3nyuge de los espa\u00f1oles y de los nacionales de otros Estados miembros de la Uni\u00f3n Europea, cualquiera que sea su nacionalidad siempre que no est\u00e9n separados de derecho. Asimismo, con las mismas condiciones, podr\u00e1n participar los descendientes menores de veinti\u00fan a\u00f1os o mayores de dicha edad que sean dependientes.<\/p><p class=\"parrafo\">c) Las personas incluidas en el \u00e1mbito de aplicaci\u00f3n de los Tratados Internacionales celebrados por la Uni\u00f3n Europea y ratificados por Espa\u00f1a en los que sea de aplicaci\u00f3n la libre circulaci\u00f3n de trabajadores.<\/p><p class=\"parrafo_2\">Los aspirantes no residentes en Espa\u00f1a incluidos en el apartado b), as\u00ed como los extranjeros incluidos en el apartado c), deber\u00e1n acompa\u00f1ar a su solicitud, documento que acredite las condiciones que se alegan.<\/p><p class=\"parrafo\">2. Capacidad: Poseer la capacidad funcional para el desempe\u00f1o de las tareas.<\/p><p class=\"parrafo\">3. Edad: Tener cumplidos diecis\u00e9is a\u00f1os y no exceder, en su caso, de la edad m\u00e1xima de jubilaci\u00f3n forzosa.<\/p><p class=\"parrafo\">Las bases espec\u00edficas podr\u00e1n exigir la edad m\u00ednima de dieciocho a\u00f1os para el acceso a los Cuerpos y Escalas que impliquen el ejercicio de autoridad o cuyas funciones supongan riesgo para la salud.<\/p><p class=\"parrafo\">4. Habilitaci\u00f3n: No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las Administraciones P\u00fablicas o de los Organismos Constitucionales o Estatutarios de las Comunidades Aut\u00f3nomas, ni hallarse en inhabilitaci\u00f3n absoluta o especial para empleos o cargos p\u00fablicos por resoluci\u00f3n judicial, para el acceso a Cuerpos o Escalas de funcionarios, ni pertenecer al mismo Cuerpo o Escala al que se presenta. En el caso de las pruebas limitadas al acceso a una Especialidad de un Cuerpo o Escala, no tener previamente reconocida la misma.<\/p><p class=\"parrafo\">En caso de ser nacional de otro Estado, no hallarse inhabilitado o en situaci\u00f3n equivalente ni haber sido sometido a sanci\u00f3n disciplinaria o equivalente que impida, en su Estado, en los mismos t\u00e9rminos el acceso al empleo p\u00fablico.<\/p><p class=\"parrafo\">5. Titulaci\u00f3n: Poseer la titulaci\u00f3n que se requiera en las bases espec\u00edficas de cada convocatoria.<\/p><p class=\"parrafo\">Los aspirantes con titulaciones universitarias obtenidas en el extranjero deber\u00e1n acreditar que est\u00e1n en posesi\u00f3n de la correspondiente credencial de homologaci\u00f3n o en su caso del correspondiente certificado de equivalencia, y los aspirantes con titulaciones no universitarias obtenidas en el extranjero deber\u00e1n acreditar que est\u00e1n en posesi\u00f3n de la correspondiente credencial de homologaci\u00f3n. Este requisito no ser\u00e1 de aplicaci\u00f3n a los aspirantes que hubieran obtenido el reconocimiento de su cualificaci\u00f3n profesional, en el \u00e1mbito de las profesiones reguladas, al amparo de las disposiciones de derecho comunitario.<\/p><\/li><\/ol><\/li><\/ol><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1353\" aria-expanded=\"false\">Oposici\u00f3n<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1353\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1353\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Normas espec\u00edficas de la convocatoria de las pruebas selectivas para el ingreso libre en el Cuerpo General Administrativo de la Administraci\u00f3n del Estado<\/p><p>1. El n\u00famero de plazas convocadas en el Cuerpo General Administrativo de la Administraci\u00f3n del Estado por el sistema de ingreso libre, c\u00f3digo 1135, ser\u00e1 de 2.512 plazas, de las que 230 se reservar\u00e1n para ser cubiertas por personas con discapacidad con un grado igual o superior al 33 por ciento.<\/p><p>El total de las plazas convocadas se establece de acuerdo con lo siguiente:<\/p><p>\u2013 al Real Decreto 656\/2024, de 2 de julio, corresponden 12 plazas, de las cuales 1 se reservar\u00e1 para ser cubierta por personas con discapacidad.<\/p><p>\u2013 al Real Decreto 651\/2025, de 15 de julio, al que corresponden 2.500 plazas, de las cuales 229 se reservar\u00e1n para ser cubiertas por personas con discapacidad.<\/p><p>2. Proceso de selecci\u00f3n.<\/p><p>El proceso de selecci\u00f3n estar\u00e1 formado por un ejercicio \u00fanico que constar\u00e1 de las dos partes que a continuaci\u00f3n se indican, ambas obligatorias y eliminatorias y que se realizar\u00e1n conjuntamente.<\/p><p>2.1 Primera parte:<\/p><p>Consistir\u00e1 en contestar por escrito un cuestionario de un m\u00e1ximo de 70 preguntas.<\/p><p>De \u00e9stas:<\/p><p>40 versar\u00e1n sobre las materias previstas en los bloques I, II, III, IV y V del programa recogido en el punto 6 del presente anexo<\/p><p>30 ser\u00e1n del bloque VI.<\/p><p>Podr\u00e1n preverse 5 preguntas adicionales de reserva que ser\u00e1n valoradas, por su orden, en el caso de que se anule alguna de las 70 anteriores. Las preguntas sobre temas de ofim\u00e1tica del bloque VI relacionados con Windows y Office estar\u00e1n referidas, en concreto, a las siguientes versiones: Windows 11 y Microsoft 365 versi\u00f3n de escritorio.<\/p><p>2.2 Segunda parte:<\/p><p>Consistir\u00e1 en contestar por escrito un supuesto de car\u00e1cter pr\u00e1ctico a elegir entre 2 propuestos, relacionados con materias de los bloques II, III, IV y V del programa.<\/p><p>Cada supuesto pr\u00e1ctico se desglosar\u00e1 en 20 preguntas, y podr\u00e1n preverse 5 preguntas adicionales de reserva que ser\u00e1n valoradas, por su orden, en el caso de que se anule alguna de las 20 anteriores. El tiempo m\u00e1ximo de realizaci\u00f3n de este ejercicio ser\u00e1 de cien minutos.<\/p><p>El cuestionario de ambas partes estar\u00e1 compuesto por preguntas con respuestas alternativas, de las cuales s\u00f3lo una de ellas es correcta. Para su realizaci\u00f3n, las personas aspirantes deber\u00e1n se\u00f1alar en la hoja de examen las opciones de respuesta que estimen v\u00e1lidas de acuerdo con las instrucciones que se faciliten. Todas las preguntas tendr\u00e1n el mismo valor y cada contestaci\u00f3n<\/p><p>err\u00f3nea se penalizar\u00e1 descontando un tercio del valor de una respuesta correcta. Las respuestas en blanco no penalizan.<\/p><p>No ser\u00e1 corregida la segunda parte del ejercicio en el caso de que no tenga se\u00f1alado el supuesto elegido, que se se\u00f1alen ambos supuestos o que la marca no sea v\u00e1lida.<\/p><p>No se corregir\u00e1n aquellas respuestas cuyas marcas no hayan sido cumplimentadas seg\u00fan las instrucciones que figurar\u00e1n al dorso de la hoja de respuestas de examen, y que se incluyen como anexo XI en esta convocatoria, consider\u00e1ndose cualquier otra marca como no v\u00e1lida y quedando en ese caso la pregunta c\u00f3mo no contestada.<\/p><p>2.3 Calificaci\u00f3n del ejercicio \u00fanico.<\/p><p>2.3.1 El ejercicio \u00fanico se calificar\u00e1 de 0 a 100 puntos de acuerdo con lo siguiente:<\/p><p>a) Primera parte: se calificar\u00e1 de 0 a 50 puntos, y ser\u00e1 necesario obtener una calificaci\u00f3n m\u00ednima de 25 puntos para superarla. La Comisi\u00f3n Permanente de Selecci\u00f3n fijar\u00e1 la puntuaci\u00f3n directa m\u00ednima necesaria que se debe alcanzar en esta primera parte para que pueda evaluarse la segunda.<\/p><p>b) Segunda parte: se calificar\u00e1 de 0 a 50 puntos, y ser\u00e1 necesario obtener una calificaci\u00f3n m\u00ednima de 25 puntos para superarla. La Comisi\u00f3n Permanente de Selecci\u00f3n fijar\u00e1 la puntuaci\u00f3n directa m\u00ednima necesaria que se debe alcanzar en esta segunda parte para superar el ejercicio.<\/p><p>2.3.2 En cada una de las partes del ejercicio, la calificaci\u00f3n resultar\u00e1 de la transformaci\u00f3n de las puntuaciones directas que se deriven de los baremos establecidos por la Comisi\u00f3n Permanente de Selecci\u00f3n, teniendo en cuenta lo siguiente:<\/p><p>Las puntuaciones directas m\u00ednimas que la Comisi\u00f3n Permanente de Selecci\u00f3n fije para superar cada parte del ejercicio equivaldr\u00e1n a las calificaciones m\u00ednimas necesarias para superarlas. Las puntuaciones directas m\u00ednimas no podr\u00e1n ser inferiores al 30 por ciento de la puntuaci\u00f3n directa m\u00e1xima obtenible.<\/p><p>Las puntuaciones directas m\u00e1ximas obtenibles equivaldr\u00e1n a las calificaciones m\u00e1ximas del ejercicio.<\/p><p>Con el fin de respetar los principios de publicidad, transparencia, objetividad y seguridad jur\u00eddica que deben regir el acceso al empleo p\u00fablico, el \u00f3rgano de selecci\u00f3n deber\u00e1 publicar, con anterioridad a la realizaci\u00f3n de la prueba, los criterios de correcci\u00f3n, valoraci\u00f3n y superaci\u00f3n de aquella, que no est\u00e9n expresamente establecidos en las bases de esta convocatoria.<\/p><p>2.3.3 La calificaci\u00f3n final de las personas aspirantes vendr\u00e1 determinada por la calificaci\u00f3n obtenida en el ejercicio \u00fanico.<\/p><p>En el supuesto de que dos o m\u00e1s aspirantes obtuvieran la misma calificaci\u00f3n total, el orden se establecer\u00e1 atendiendo a los siguientes criterios referidos al ejercicio \u00fanico:<\/p><p>Primero: la mayor calificaci\u00f3n obtenida en la primera parte<\/p><p>Segundo: el mayor n\u00famero de respuestas correctas obtenidas en la primera parte<\/p><p>Tercero: el mayor n\u00famero de respuestas correctas obtenidas en la segunda parte<\/p><p>Cuarto: el menor n\u00famero de contestaciones err\u00f3neas realizadas en la primera parte;<\/p><p>Quinto: el menor n\u00famero de contestaciones err\u00f3neas realizadas en la segunda parte.<\/p><p>Por \u00faltimo, se aplicar\u00e1 el orden de actuaci\u00f3n de las personas aspirantes indicado en los puntos 8.1 y 8.2 de las normas comunes.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1354\" aria-expanded=\"false\">Temario<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1354\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1354\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><div class=\"vc_row wpb_row section vc_row-fluid \"><div class=\" full_section_inner clearfix\"><div class=\"wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><div class=\"qode-advanced-tabs qode-advanced-tabs qode-advanced-horizontal-tab clearfix qode-advanced-tab-without-icon qode-advanced-tabs-column-4 clearfix ui-tabs ui-corner-all ui-widget ui-widget-content\"><div id=\"tab-convocatorias-751\" class=\"qode-advanced-tab-container ui-tabs-panel ui-corner-bottom ui-widget-content\" role=\"tabpanel\" data-icon-pack=\"\" data-icon-html=\"\" aria-labelledby=\"ui-id-3\" aria-hidden=\"false\"><div class=\"wpb_text_column wpb_content_element \"><div class=\"wpb_wrapper\"><div id=\"tab3\" class=\"tabs\"><p><strong>I. Organizaci\u00f3n del Estado y de la Administraci\u00f3n p\u00fablica<\/strong><\/p><p>1. La Constituci\u00f3n Espa\u00f1ola de 1978: estructura y contenido. Derechos y deberes fundamentales. Su garant\u00eda y suspensi\u00f3n. El Tribunal Constitucional. El Defensor del Pueblo. Reforma de la Constituci\u00f3n.<\/p><p>2. La Jefatura del Estado. La Corona: funciones constitucionales del Rey. Sucesi\u00f3n y regencia.<\/p><p>3. Las Cortes Generales: composici\u00f3n, atribuciones y funcionamiento del Congreso de los Diputados y del Senado.<\/p><p>4. El Poder Judicial. El Consejo General del Poder Judicial. El Tribunal Supremo. La organizaci\u00f3n judicial espa\u00f1ola.<\/p><p>5. El Gobierno y la Administraci\u00f3n. El Presidente del Gobierno. El Consejo de Ministros. Designaci\u00f3n, causas de cese y responsabilidad del Gobierno. Las funciones del Gobierno. Relaciones entre el Gobierno y las Cortes Generales.<\/p><p>6. El Gobierno Abierto: concepto y principios informadores. La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.<\/p><p>7. La Ley 19\/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la informaci\u00f3n p\u00fablica y buen gobierno.<\/p><p>8. La Administraci\u00f3n General del Estado. \u00d3rganos centrales. \u00d3rganos superiores y directivos. \u00d3rganos territoriales. La Administraci\u00f3n del Estado en el Exterior.<\/p><p>9. La Organizaci\u00f3n territorial del Estado: las Comunidades Aut\u00f3nomas. Constituci\u00f3n y distribuci\u00f3n de competencias entre el Estado y las Comunidades Aut\u00f3nomas. Estatutos de Autonom\u00eda.<\/p><p>10. La Administraci\u00f3n local: entidades que la integran. La provincia, el municipio y la isla.<\/p><p>11. La organizaci\u00f3n de la Uni\u00f3n Europea. El Consejo Europeo, el Consejo, el Parlamento Europeo, la Comisi\u00f3n Europea y el Tribunal de Justicia de la Uni\u00f3n Europea. Efectos de la integraci\u00f3n europea sobre la organizaci\u00f3n del Estado espa\u00f1ol.<\/p><p><strong>II. Organizaci\u00f3n de oficinas p\u00fablicas<\/strong><\/p><p>1. Atenci\u00f3n al p\u00fablico. Atenci\u00f3n de personas con discapacidad. Los servicios de informaci\u00f3n administrativa. Informaci\u00f3n general y particular al ciudadano. Iniciativas. Reclamaciones. Quejas. Peticiones.<\/p><p>2. Concepto de documento, registro y archivo. Funciones del registro y del archivo. Clases de archivo y criterios de ordenaci\u00f3n.<\/p><p>3. Administraci\u00f3n electr\u00f3nica y servicios al ciudadano. An\u00e1lisis de principales p\u00e1ginas web de car\u00e1cter p\u00fablico. Servicios telem\u00e1ticos. Oficinas integradas de atenci\u00f3n al ciudadano. Ventanilla \u00fanica empresarial. El Punto de Acceso General de la Administraci\u00f3n General del Estado.<\/p><p>4. La protecci\u00f3n de datos personales y su r\u00e9gimen Jur\u00eddico: principios, derechos, responsable y encargado del tratamiento, delegado y autoridades de protecci\u00f3n de datos. Derechos digitales.<\/p><p><strong>III. Derecho administrativo general<\/strong><\/p><p>1. Las fuentes del derecho administrativo. La jerarqu\u00eda de las fuentes. La ley. Las disposiciones del Ejecutivo con fuerza de ley: decreto-ley y decreto legislativo. El reglamento: concepto, clases y l\u00edmites. Otras fuentes del derecho administrativo.<\/p><p>2. El acto administrativo: concepto, clases y elementos. Eficacia y validez de los actos administrativos. Su motivaci\u00f3n y notificaci\u00f3n.<\/p><p>3. Las Leyes del Procedimiento Administrativo Com\u00fan de las Administraciones P\u00fablicas y del R\u00e9gimen Jur\u00eddico del Sector P\u00fablico. Procedimiento administrativo com\u00fan y su alcance: iniciaci\u00f3n, ordenaci\u00f3n, instrucci\u00f3n y terminaci\u00f3n. La revisi\u00f3n de los actos en v\u00eda administrativa: revisi\u00f3n de oficio y recursos administrativos. El recurso contencioso-administrativo. Actividad administrativa impugnable. Las partes: capacidad, legitimaci\u00f3n, representaci\u00f3n y defensa.<\/p><p>4. Los contratos del sector p\u00fablico: concepto y clases. Preparaci\u00f3n, adjudicaci\u00f3n, efectos, cumplimiento y extinci\u00f3n. La revisi\u00f3n de precios y otras alteraciones contractuales. R\u00e9gimen de invalidez y recursos.<\/p><p>5. Procedimientos y formas de la actividad administrativa. La actividad de limitaci\u00f3n, arbitral, de servicio p\u00fablico y de fomento. Formas de gesti\u00f3n de los servicios p\u00fablicos.<\/p><p>6. La responsabilidad patrimonial de las Administraciones p\u00fablicas. Concepto y clases. Requisitos generales. Efectos.<\/p><p>7. Pol\u00edticas de igualdad y contra la violencia de g\u00e9nero. Pol\u00edticas de igualdad de trato y no discriminaci\u00f3n de las personas LGTBI. Discapacidad y dependencia: r\u00e9gimen jur\u00eddico.<\/p><p><strong>IV. Gesti\u00f3n de personal<\/strong><\/p><p>1. El personal al servicio de las Administraciones p\u00fablicas: concepto y clases. El texto refundido del Estatuto B\u00e1sico del Empleado P\u00fablico y dem\u00e1s normativa de aplicaci\u00f3n. Las competencias en materia de personal. El Registro Central de Personal.<\/p><p>2. Selecci\u00f3n de personal. Los procesos selectivos en la Administraci\u00f3n p\u00fablica y su conexi\u00f3n con la Oferta de Empleo P\u00fablico. Principios constitucionales. Acceso al empleo p\u00fablico y provisi\u00f3n de puestos de trabajo de las personas con discapacidad.<\/p><p>3. El personal funcionario al servicio de las Administraciones p\u00fablicas: funcionarios de carrera y funcionarios interinos. La selecci\u00f3n de los funcionarios.<\/p><p>4. Adquisici\u00f3n y p\u00e9rdida de la condici\u00f3n de funcionario. Situaciones administrativas de los funcionarios. Supuestos y efectos de cada una de ellas.<\/p><p>5. Provisi\u00f3n de puestos de trabajo en la funci\u00f3n p\u00fablica. Los deberes y derechos de los funcionarios. La carrera administrativa. Promoci\u00f3n interna.<\/p><p>6. Las incompatibilidades. R\u00e9gimen disciplinario: faltas, sanciones y procedimiento.<\/p><p>7. El r\u00e9gimen de la Seguridad Social de los funcionarios. La MUFACE y las clases pasivas.<\/p><p>8. El personal laboral al servicio de las Administraciones p\u00fablicas. Selecci\u00f3n. Derechos, deberes e incompatibilidades. El IV Convenio \u00fanico para el personal laboral de la Administraci\u00f3n General del Estado: \u00e1mbito de aplicaci\u00f3n y sistema de clasificaci\u00f3n.<\/p><p>9. El r\u00e9gimen de la Seguridad Social del personal laboral. La acci\u00f3n protectora. Tipos y caracter\u00edsticas de las prestaciones.<\/p><p><strong>V. Gesti\u00f3n financiera<\/strong><\/p><p>1. El presupuesto: concepto. Los principios presupuestarios. El ciclo presupuestario. El presupuesto por programas: concepto y fases. Terminolog\u00eda y desarrollo del proceso presupuestario.<\/p><p>2. El presupuesto del Estado en Espa\u00f1a: concepto y estructura. Los cr\u00e9ditos presupuestarios: clasificaci\u00f3n. Gastos plurianuales. Las modificaciones presupuestarias: cr\u00e9ditos extraordinarios y suplementos de cr\u00e9dito. Ampliaciones de cr\u00e9dito. Generaciones de cr\u00e9dito. Transferencias de cr\u00e9dito. Incorporaciones de cr\u00e9dito. Anticipos de tesorer\u00eda.<\/p><p>3. El procedimiento administrativo de ejecuci\u00f3n del presupuesto de gasto. \u00d3rganos competentes. Fases del procedimiento y sus documentos contables. Compromisos de gasto para ejercicios posteriores. La ordenaci\u00f3n del pago: concepto y competencia. Realizaci\u00f3n del pago: modos y perceptores. Control del gasto p\u00fablico. Clases. Especial referencia al control de legalidad. El Tribunal de Cuentas.<\/p><p>4. Las retribuciones e indemnizaciones de los funcionarios p\u00fablicos y del personal laboral al servicio de la Administraci\u00f3n p\u00fablica. N\u00f3minas: estructura y normas de confecci\u00f3n. Altas y bajas: su justificaci\u00f3n. Retribuciones b\u00e1sicas: sueldos, trienios, pagas extraordinarias. Retribuciones complementarias y otras remuneraciones. Devengo y liquidaci\u00f3n de derechos econ\u00f3micos. El pago de las retribuciones del personal en activo. Formas de pago.<\/p><p>5. Gastos para la compra de bienes y servicios. Gastos de inversi\u00f3n. Gastos de transferencias: corrientes y de capital. Pagos: concepto y tipos. Pagos por obligaciones presupuestarias. Anticipos de caja fija. Pagos \u00aba justificar\u00bb. Justificaci\u00f3n de libramientos.<\/p><p>6. Gesti\u00f3n econ\u00f3mica y financiera de los contratos del sector p\u00fablico. Gesti\u00f3n econ\u00f3mica y financiera de subvenciones.<\/p><p><strong>VI. Inform\u00e1tica b\u00e1sica y ofim\u00e1tica<\/strong><\/p><p>1. Inform\u00e1tica b\u00e1sica: conceptos fundamentales sobre el hardware y el software. Sistemas de almacenamiento de datos. Sistemas operativos. Nociones b\u00e1sicas de seguridad inform\u00e1tica.<\/p><p>2. Introducci\u00f3n al sistema operativo: el entorno Windows. Fundamentos. Trabajo en el entorno gr\u00e1fico de Windows: ventanas, iconos, men\u00fas contextuales, cuadros de di\u00e1logo. El escritorio y sus elementos. El men\u00fa inicio. Copilot.<\/p><p>3. El explorador de Windows. Gesti\u00f3n de carpetas y archivos. Operaciones de b\u00fasqueda. Herramientas \u00abEste equipo\u00bb y \u00abAcceso r\u00e1pido\u00bb. Accesorios. Herramientas del sistema.<\/p><p>4. Procesadores de texto: Word 365. Principales funciones y utilidades. Creaci\u00f3n y estructuraci\u00f3n del documento. Gesti\u00f3n, grabaci\u00f3n, recuperaci\u00f3n e impresi\u00f3n de ficheros. Personalizaci\u00f3n del entorno de trabajo.<\/p><p>5. Hojas de c\u00e1lculo: Excel 365. Principales funciones y utilidades. Libros, hojas y celdas. Configuraci\u00f3n. Introducci\u00f3n y edici\u00f3n de datos. F\u00f3rmulas y funciones. Gr\u00e1ficos. Gesti\u00f3n de datos. Personalizaci\u00f3n del entorno de trabajo.<\/p><p>6. Bases de datos: Access 365. Principales funciones y utilidades. Tablas. Consultas. Formularios. Informes. Relaciones. Importaci\u00f3n, vinculaci\u00f3n y exportaci\u00f3n de datos.<\/p><p>7. Correo electr\u00f3nico: Outlook 365. Conceptos elementales y funcionamiento. El entorno de trabajo. Enviar, recibir, responder y reenviar mensajes. Creaci\u00f3n de mensajes. Reglas de mensaje. Libreta de direcciones.<\/p><p>8. La Red Internet: origen, evoluci\u00f3n y estado actual. Conceptos elementales sobre protocolos y servicios en Internet. Funcionalidades b\u00e1sicas de los navegadores web.<\/p><\/div><div class=\"clear\">\u00a0<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"vc_row wpb_row section vc_row-fluid \"><div class=\" full_section_inner clearfix\"><div class=\"wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><div class=\"vc_empty_space\">\u00a0<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1355\" aria-expanded=\"false\">Horarios<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1355\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1355\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p>Contenido de la pesta\u00f1a<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1356\" aria-expanded=\"false\">Precios<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1356\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"6\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1356\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-3f4e5f2e elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"3f4e5f2e\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 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href=\"https:\/\/estudiosfenix.com\/?p=9970\" rel=\"bookmark\">Pozuelo Alarc\u00f3n<\/a><\/h2>\r\n            <div class=\"read-more\">\r\n               <a href=\"https:\/\/estudiosfenix.com\/?p=9970\">\r\n                  <svg enable-background=\"new 0 0 64 64\" height=\"512\" viewBox=\"0 0 64 64\" width=\"512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"m37.379 12.552c-.799-.761-2.066-.731-2.827.069-.762.8-.73 2.066.069 2.828l15.342 14.551h-39.963c-1.104 0-2 .896-2 2s.896 2 2 2h39.899l-15.278 14.552c-.8.762-.831 2.028-.069 2.828.393.412.92.62 1.448.62.496 0 .992-.183 1.379-.552l17.449-16.62c.756-.755 1.172-1.759 1.172-2.828s-.416-2.073-1.207-2.862z\"\/><\/svg>\r\n               <\/a>\r\n            <\/div>\r\n         <\/div>\r\n      <\/div>\r\n   <\/article>   \r\n<\/div>\r\n\r\n  \r\n<div class=\"all administrativo-del-estado aux-administrativo-cm aux-administrativo-del-estado  item-columns\">\r\n   <article id=\"post-9957\" class=\"post post-style-1 post-9957 type-post 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href=\"https:\/\/estudiosfenix.com\/?p=9957\" rel=\"bookmark\">Apertura del Plazo para la Oposici\u00f3n de Auxiliar Administrativo en el Ayuntamiento de Alcal\u00e1 de Henares 24 &#8211; 5 Plazas<\/a><\/h2>\r\n            <div class=\"read-more\">\r\n               <a href=\"https:\/\/estudiosfenix.com\/?p=9957\">\r\n                  <svg enable-background=\"new 0 0 64 64\" height=\"512\" viewBox=\"0 0 64 64\" width=\"512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"m37.379 12.552c-.799-.761-2.066-.731-2.827.069-.762.8-.73 2.066.069 2.828l15.342 14.551h-39.963c-1.104 0-2 .896-2 2s.896 2 2 2h39.899l-15.278 14.552c-.8.762-.831 2.028-.069 2.828.393.412.92.62 1.448.62.496 0 .992-.183 1.379-.552l17.449-16.62c.756-.755 1.172-1.759 1.172-2.828s-.416-2.073-1.207-2.862z\"\/><\/svg>\r\n               <\/a>\r\n            <\/div>\r\n         <\/div>\r\n      <\/div>\r\n   <\/article>   \r\n<\/div>\r\n\r\n  \r\n<div class=\"all administrativo-del-estado aux-administrativo-cm 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AX.ADMINISTRATIVO PLAZO ABIERTO<\/a><\/h2>\r\n            <div class=\"read-more\">\r\n               <a href=\"https:\/\/estudiosfenix.com\/?p=9928\">\r\n                  <svg enable-background=\"new 0 0 64 64\" height=\"512\" viewBox=\"0 0 64 64\" width=\"512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"m37.379 12.552c-.799-.761-2.066-.731-2.827.069-.762.8-.73 2.066.069 2.828l15.342 14.551h-39.963c-1.104 0-2 .896-2 2s.896 2 2 2h39.899l-15.278 14.552c-.8.762-.831 2.028-.069 2.828.393.412.92.62 1.448.62.496 0 .992-.183 1.379-.552l17.449-16.62c.756-.755 1.172-1.759 1.172-2.828s-.416-2.073-1.207-2.862z\"\/><\/svg>\r\n               <\/a>\r\n            <\/div>\r\n         <\/div>\r\n      <\/div>\r\n   <\/article>   \r\n<\/div>\r\n\r\n  \r\n<div class=\"all administrativo-del-estado aux-administrativo-cm aux-administrativo-del-estado  item-columns\">\r\n   <article id=\"post-9921\" class=\"post post-style-1 post-9921 type-post status-publish format-standard has-post-thumbnail 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class=\"entry-title\"><a href=\"https:\/\/estudiosfenix.com\/?p=9921\" rel=\"bookmark\">Calendario de Fechas para las Oposiciones de Auxiliar Administrativo de la Comunidad de Madrid 2024<\/a><\/h2>\r\n            <div class=\"read-more\">\r\n               <a href=\"https:\/\/estudiosfenix.com\/?p=9921\">\r\n                  <svg enable-background=\"new 0 0 64 64\" height=\"512\" viewBox=\"0 0 64 64\" width=\"512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"m37.379 12.552c-.799-.761-2.066-.731-2.827.069-.762.8-.73 2.066.069 2.828l15.342 14.551h-39.963c-1.104 0-2 .896-2 2s.896 2 2 2h39.899l-15.278 14.552c-.8.762-.831 2.028-.069 2.828.393.412.92.62 1.448.62.496 0 .992-.183 1.379-.552l17.449-16.62c.756-.755 1.172-1.759 1.172-2.828s-.416-2.073-1.207-2.862z\"\/><\/svg>\r\n               <\/a>\r\n            <\/div>\r\n         <\/div>\r\n      <\/div>\r\n   <\/article>   \r\n<\/div>\r\n\r\n          <\/div>\r\n      <\/div>\r\n        <\/div>\r\n  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